ワイングラスと魚洗鍋

　音が振動であることを，確認するのにうってつけ。「クント管」にも再チャレンジしたい。

ガスバーナーの使いかた

　ガスバーナーの使い方について。ガスバーナーの操作の意味を理解するには，ガスバーナーの分解して内部の構造を知ることが必要。

太陽の観察から視直径を求める

　太陽投影板を使って行った観察の記録から，太陽の視直径を求めました。太陽投影版に映った太陽の像が，直径分だけ移動する時間がおよそ2分，後は比を使って『２分：２４時間（１４４０分）＝ｘ°：360°』の関係から視直径ｘ°を算出。
　御明算！！はｘ＝０．５です。視直径０．５°と予想以上に小さいことに驚きますが，うでを伸ばして持った五円玉の穴の径に収まる角度ですので，満月を使って確かめてほしいものです。

理化学研究所・東北大学自然史標本館

　理化学研究所（仙台）を見学させていただきました。帰りに自然史標本館。

   

カラスノエンドウの莢

　庭で冬を越したカラスノエンドウの莢を発見。カラスの名の通り真っ黒。

気体（O2，CO2）を発生させて性質を調べる

　酸素と二酸化炭素を発生させて，性質を調べる実験。
　それぞれひとつずつ選んで実験。水上置換による気体の捕集も今回初。たかが水上置換，されど，実際やるとなると，頭で理解していても最初からうまくできないものです。
　気体がいつまでも発生し続けると思いこんでいる生徒は，試験管２本分確保できなかったりするので，発生する気体の量はあらかじめ決まっている点も確認しておく必要あり。また，試薬をはかり取る際に，容器を持ってやらないと，てんびんの周囲に試薬を散らしてしまうこともあらかじめ確認の必要あり。
O2
・二酸化マンガン（１ｇ）　，　過酸化水素水（３％，３０ｃｍ３）またはオキシドール
・過炭酸ナトリウム（２ｇ）　，　お湯（６０℃，５０ｃｍ３）
CO2
・石灰石（１ｇ）または卵の殻・貝殻　，　塩酸（５％，３０ｃｍ３）
・炭酸水素ナトリウム（１ｇ）　，　酢酸（５％，２０ｃｍ３）または食酢
　

凸レンズ 焦点距離と実像・虚像

　凸レンズを使い，実像，虚像と焦点距離との関係を調べる実験。凸レンズの性質と，像のできかたについて学習したことを実験で確かめるといった順序で。
　矢印より，「F」の切り抜きの方が見やすいな…。

霧箱で放射線の観察

　霧箱で放射線を一人ずつ観察。ほとんど太いα線でしたが，中にはβ線も確認できました。

手回し発電機でエネルギーの変換

　手回し発電機を使って，豆電球を点灯させる実験。豆電球１こ，２個（直列），２個（並列）をほぼ同じ明るさで点灯させたとき，ハンドルを回す力（手応え？）と回転数を比べる。
　同じ明るさであるから，直列も並列も仕事率（ワット数）は同じになるのですが，ハンドルを回す手応えや，回転数はちがってくる。回転数が電圧に，手応えが電流の大きさにそれぞれ対応していたりして面白い。もちろん，LEDは変換効率が大きいため，ハンドルは軽い。
　直列の場合　W＝I×２V，並列の場合　W=２I×V　となり，仕事の原理の確認にもつながる。次回は，電流計と電圧計を使って，定量的に測定してみたほうがよいかも…。

マツの胚珠

　校地内のマツの雌花がだいぶ大きくなってきました。